幼儿园美术课教案中班

1. 培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好,激发幼儿对美术作品的欣赏能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力,激发幼儿的创作欲望。
3. 通过美术教学活动,让幼儿初步掌握简单的美术知识和技能。

幼儿园美术课教案中班——创意手工画

教学准备：

1. 各种绘画材料（彩笔、颜料、水彩笔等）。
2. 各种手工材料（彩纸、海绵纸等）。
3. 绘画纸、剪刀、胶水等辅助工具。

教学过程：

导入新课

老师出示一张手工画作品，引起幼儿的兴趣，老师引导幼儿观察作品，让幼儿说说作品中有哪些颜色、形状等特征，然后老师向幼儿介绍今天的教学内容——创意手工画。

展开教学

1. 老师向幼儿展示不同的手工画作品，引导幼儿观察并思考如何制作这些作品，老师鼓励幼儿自由发挥想象力,想象自己可以制作什么样的手工画。
2. 老师向幼儿介绍绘画工具和材料，并让幼儿自由选择自己喜欢的颜色和材料，老师指导幼儿正确使用绘画工具和材料,注意安全和卫生。
3. 老师引导幼儿自由创作，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画方式和技巧，老师可以在此时巡回指导,帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 在绘画过程中，老师可以与幼儿交流，让幼儿表达自己的想法和感受，老师还可以鼓励幼儿互相交流,分享自己的作品和创作经验。
5. 在绘画完成后，老师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和评价，老师可以从色彩、构图等方面给予肯定和鼓励,激发幼儿的创作热情。

课堂小结

老师总结本次美术课的教学内容，让幼儿回顾自己制作手工画的过程和体验，老师鼓励幼儿将所学的知识和技能运用到日常生活中，发现生活中的美好事物,用自己的双手去创造更多的美好。

作业布置

1. 让幼儿回家创作一幅以“春天”为主题的手工画,可以运用所学的色彩搭配和构图技巧。
2. 鼓励幼儿与家长一起参与美术活动,增进亲子关系。

教学反思：

本次美术课通过引导幼儿观察、思考、创作，培养了幼儿的美术兴趣和爱好，激发了幼儿的创作欲望，在教学过程中，老师通过展示不同的手工画作品，激发了幼儿的想象力和创造力，老师还注重培养幼儿的观察力和色彩搭配能力，通过巡回指导和交流分享，帮助幼儿解决遇到的问题,提高了幼儿的绘画技能和水平。

在教学过程中也存在一些问题和不足之处，在材料准备方面，有些幼儿可能对于使用某些材料不够熟悉，需要老师更多的指导和帮助，在评价环节，有些幼儿的表达能力有限，不能很好地表达自己的想法和感受,需要老师更多的引导和鼓励。

针对以上问题，我会在今后的教学中进一步改进和完善，我会更加注重幼儿的个体差异，根据幼儿的不同需求和特点，制定更加针对性的教学方案，我也会加强与家长的沟通与合作，引导家长参与幼儿的美术活动,共同促进幼儿的成长和发展。

本次美术课教案中班的教学过程是一个充满乐趣和创意的过程，通过引导幼儿自由发挥想象力和创造力，培养了幼儿的美术兴趣和爱好，提高了幼儿的绘画技能和水平，在今后的教学中，我会不断完善和改进教学方法和手段,为幼儿提供更好的美术教育资源。